Estimados alumnos de 3º Año:
Aquí les dejo los datos esenciales para desarrollar nuestro 3º trabajo práctico del año:
OBJETIVOS:
- Representar escenas que expliquen la organización espacial de los pueblos originarios que habitaron el actual territorio argentino en la etapa pre- colonial.
- Explicar y comparar los modos de vida, apropiación y valoración de los recursos de los pueblos originarios estudiados.
CONSIGNA:
1- Realizar una maqueta que represente alguno de los siguientes aspectos de la organización territorial del pueblo originario asignado a su grupo: Caracterización de viviendas, alimentación, actividades económicas, organización social, organización política, división del trabajo y arte. (La escena a representar será indicada por la profesora en clase. Los alumnos realizarán previamente una investigación y recopilarán datos del pueblo originario asignado)
2- La maqueta se entregará el día acordado con la profesora en clase y debe incluir: Nombre, apellido y curso de los alumnos que trabajaron en ella, nombre de la materia y de la profesora.
3- Presentar junto a la maqueta un afiche con un cuadro comparativo que explique en forma breve y clara la caracterización del pueblo en cuanto a modo de vida, localización espacio- temporal, organización social, organización política, vivienda y alimentación. El afiche debe ser presentado el día que se entrega la maqueta.
4- Elaborar 20 folletos informativos (tamaño pequeño) o 20 souvenires (realizados en base a algún símbolo que identifique al pueblo originario que se le asignó al grupo)para entregar a las autoridades educativas, docentes y padres que se acerquen a visitar y a preguntar por las maquetas en la Feria de Ciencia del ISJ. Tanto los folletos como los souvenires serán presentados el día que se entrega la maqueta.
RECOMENDACIÓN: Si alguno de los compañeros que eligieron para integrar el grupo no trabaja, deberán informarlo a la profesora con TIEMPO SUFICIENTE. Los alumnos que decidan desvincularse de su grupo por razones particulares, deberán también informarlo a la profesora y realizarán su maqueta, afiche y folletos o souvenires en forma individual.
Las dudas o consultas se presentan en horario de clase hasta 1 clase antes de entregar el TPNº3.
